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2015-16 共同備課

本校每年均安排各個學習領域統籌作共同備課,安排全年各科目共同備課。每位老師更會作出公開課,同儕皆可透過共同備課及公開課作深入交流,其目的可達四個好處:

教師培育及交流,推動校本課程發展,提升學與教的質素。

加強教師溝通,推動協作文化,發揮團隊精神。

提供一個互動和發展的情境,促進專業對話。

培養教師的自我反思能力,促進教師專業發展。

中文領域
 
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通識科
 
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數學領域
 
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科學領域
 
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科技領域
 
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